مدرسة يركا ب "الحديقة" تقيم يوم فعاليات ضمن موضوع " الآخر هو أنا وأنا هو الآخر"
أنتَ إنسانٌ وإنسانٌ أنا فلماذا نحنُ خصمانِ هُنا
مَوطِني الإنسانُ لا لونَ لهُ فاجعلِ الإنسانَ مِثلي مَوْطنا
إنْ زرعْنا البُغضَ يأكلْنا معًا إنْ غرسْنا الحبَّ يُزهرْ حولَنا…………
بهذه الابيات الشعرية لخليل الهنداوي افتتحت مديرة المدرسة الابتدائية يركا "ب" الاستاذة نوال أبو عبلة يوم القمّة ضمن مشروع " الآخر هو أنا وأنا هو الآخر" إيمانًا منّها بأهمّيّة ترسيخ قيمة تقبّل واحترام الآخر في نفوسِ أبنائنا.
حيث بدأ البرنامج -الذي قام بتحضيره والإعداد له مركّزا التّربية الاجتماعية الأستاذ ميلاد ناصر والمعلّمة مها صالح. بفقرة تعبيرية من قبل طلاب السوادس كتبت على أجمل اللوحات وعلى انغام الموسيقى الناعمة وتهدف الى تقبّل الآخر مهما كان. ثم قامت جوقة المدرسة بإداء الأغنية الرائعة "لا تسخروا منّي" تحمّس لها الطّلّاب ورددوها بمرافقة إيماءات الأيدي وكان للمدرسة نصيب من المسرح حيث قدّم (مسرح السّلام) مسرحيّة "مملكة النّمل" الهادفة الى نفس الموضوع ألا وهو تقبّل الآخرين على الرغم من جميع الفروقات تفاعل معها الطّلّاب والمعلّمين وشاركهم الفرحة طلّاب (روضة سيمبا) ومعلمتهم جواهر الذي استضافتهم المدرسة في هذا اليوم.
بعد ذلك عاد الجميع الى الصفوف لمباشرة اعمال فنية من خلال أوراق عمل عن تقبل الآخر اشترك فيها الجميع تعزيزا لإيمانهم بضرورة تقبل الآخر.
ومن الجدير بالذكر أن طلاب السوادس اشتركوا ايضا في الندوة الدينية المحوسبة المشتركة لجميع المدارس والتي اُقيمت في مركز تطوير طواقم المعلمين في البقيعة بتاريخ 11-18 استفاد منها الطلاب وشاركت الطالبة نيروز معدي بمداخلة شكر لرجال الدين الأفاضل من مختلف الدّيانات. بقي أن نذكر ان طاقم اللغة العربية قام بتمرير وحدات تعليمية لكل الشُّعب وذوّتت -الوحدات التي وصلت عن طريق المفتشة وفاء معدّي- في نفوس الطلّاب قيمة تقبّل الآخر.
وكما قال الخالد جبران خليل جبران : " أنت أعمى، وأنا أصمُّ أبكمُ، إذن ضع يدَك بيدي فيدرك أحدُنا الآخرَ؛ بعضنا كالحبرِ وبعضنا كالورقِ، فلولا سوادُ بعضِنا لكان البياض أصمّ، ولولا بياضُ بعضنا لكان السّواد أعمى"
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|

الرئيسية
اضفنا للمفضلة
اتصل بنا











































