أعلن اليوم الوزير جدعون ساعر عن نتائج امتحانات المتساف للعام 2012 من خلال مؤتمر صحفي  عقده اليوم في مكاتب الوزارة في أورشليم القدس بحضور المديرة العامّة للوزارة السّيّدة داليت شطاوبر والمديرة العامّة للسلطة القطريّة للقياس والتقييم البروفيسور ميخال بيلر حيث أكّد الوزير ساعر أهميّة هذه الامتحانات لأنّها تعكس صورة حقيقيّة وواضحة عن مستوى التعليم من حيث النتائج ، المناخ التعليمي ، الفجوات ونزاهة الامتحانات .
الوزير ساعر تطرّق في حديثه بأنّه بعكس الذين يطالبون بالغاء امتحانات المتساف لأنّها تحوي مظاهر سلبيّة كما يقول البعض  معلّلا قوله بأنّه يجب محاربة الظواهر السلبيّة وخاصّة قضيّة نزاهة الامتحانات . الوزير ساعر أكّد أيضا بأنّه يجب اتّخاذ الاجراءات الطاعاتيّة اللازمة  والصارمة  بحق مديري المؤسّسات التعليميّة الذين وجد عندهم مس بمبدأ طهارة الامتحانات بشكل متتال .
الوزير ساعر أوضح بأنّه من خلال النتائج في السنوات الأخيرة يظهر ارتفاع في جميع المواضيع ( ما عدا الرياضيّات لطلاب الصف الثامن ) معلنا بأنّ الوزارة ستفحص الأسباب . الوزير ساعر أشار الى قضيّة عدم المحافظة على طهارة الامتحانات خاصّة في الوسط البدوي في الجنوب اذ لأوّل مرّة يتم الغاء نحو  %30 من امتحانات الطلاب وأنّ الوزارة قامت أيضا بالغاء امتحان اللغة العربيّة للصف الخامس في الوسط العربي وذلك في اطار التشديد على مبدأ نزاهة الامتحانات وأنّ النتائج المعلنة لا تشمل ذلك . الوزير ساعر أكّد بأنّه لا يمكن التساهل مع ظاهرة كهذه وأن فترته اتّسمت بالتشديد على هذا المبدأ .بالنسبة للوسط الدرزي فقد لوحظ ارتفاع في جميع المواضيع  ( اللغة العربيّة ، الرياضيّات ، الانجليزيّة والعلوم . بالنسبة للمناخ التعليمي فلوحظ حسب النتائج تحسّن ما معناه بأنّه طرأ انخفاض في ظاهرة العنف .الوزير ساعر خلص الى القول بأنّه يأمل بأن يكون ارتفاع في نتائج الطلاب في الامتحانات الدوليّة التي سيتم نشرها في شهر كانون أوّل .
أمّا المعطيات فكانت على النحو التالي :
تقدّم لامتحان المتساف ( الانماء والنجاعة ) نحو 1,149 مدرسة ، 4,217 صفّا و113,150 طالبا .
وزارة التعليم تنظر الى ظاهرة الغش في الامتحانات بخطورة بالغة حيث تمّ الغاء نتائج 213 مدرسة من الوسط غير اليهودي بسبب الغش في الامتحانات .وسيتم تقديم اجراءات طاعاتيّة بحقّهم .
لوحظ ارتفاع في كل المواضيع ( عدا الرياضيّات الصف الثامن ) .أو اتّجاه مختلط
طلاب الصف الخامس الوسط العربي  : ارتفاع في الانجليزيّة وانخفاض طفيف في الرياضيّات والعلوم والتخنولوجيا وفي اللغة العربيّة تمّ الغاء الامتحان .
طلاب الصف الثامن الوسط العربي : ارتفاع في اللغة العربيّة ، وانخفاض في باقي المواضيع .
 بالنسبة للفجوات التعليميّة فقد حصل الطلاب من الوضع الاقتصادي الاجتماعي الجيّد على نتائج أفضل من الطلاب من وضع اقتصادي اجتماعي منخفض (36 نقطة  أعلى في العلوم ، 37 نقطة أعلى في الانجليزية و42 أعلى في الرياضيات ) . طلاب الصف الثامن 39 أعلى في اللغة العربيّة ، 50 أعلى في الرياضيّات و52 أعلى في الانجليزيّة والعلوم والتخنولوجيا .
هذا وتجدر الاشارة بأنّ سلطة القياس والتقييم ستقوم بنشر كل النتائج على موقعها .