في اعقاب نشر تقرير دائرة الاحصاء المركزية المتعلق بالوسط الدرزي في اسرائيل لعام 2011 ، والذي فيه تم عرض معطيات حول مستحقي شهادات البجروت واللقب الجامعي بين ابناء الطائفة الدرزية، في اعقاب ذلك بادر النائب مجلي وهبة الى عقد جلسة في لجنة المعارف البرلمانية للاطلاع عن كثب على اوضاع الثقافة الثانوية والجامعية وتقليص الفوارق في جهاز التربية والتعليم الحالي. الجلسة عقدت بمشاركة ممثلين عن وزارات المعارف، الرفاه، مركز الحكم المحلي، الغرفة التجارية، مجلس سلامة الطفل، منظمات لجان الاهل والمعلمين وآخرين.
بناء على معطيات التقرير، الذي نشر في شهر نيسان الاخير بمناسبة زيارة النبي شعيب، 9.2% لم يتعلموا بالمرة او انهم لا يملكون شهادة، 33.9% اصحاب شهادة ابتدائية او اعدادية، 15.9% انهوا الثانوية دون الحصول على شهادة البجروت، 25.5% اصحاب شهادة بجروت، 6.1% اصحاب شهادة انهاء الثانوية غير اكاديمية، 8.8% اصحاب شهادة اكاديمية او لقب جامعي.
خلال الجلسة، عبر النائب وهبة عن قلقه جراء الفجوات الثقافية في جهاز التربية والتعليم للوسط الدرزي وطالب ايجاد سبل الحل الملائم، خاصة عن طريق تخصيص ميزانيات اضافية لاكمال الثقافة ." من المؤسف انه وفي عام 2011 ما زلنا نعالج قضية التسرب في التعليم الظاهرة جليا في النسبة المتدنية لمستحقي شهادات البجروت والأكاديميين بين الشباب الدروز نسبيا لعدد ابناء الطائفة الذي يصل اليوم الى 130 الف نسمة" قال وهبة.
الاستاذ مهنا فارس المسؤول عن جهاز التعليم في الوسط الدرزي في وزارة المعارف، اشار انه وبالمقارنة مع نسب مستحقي اختبارات البجروت لعام 1992 فهنالك تحسن ملحوظ وقد تضاعف عدد المستحقين والذي وصل اليوم الى 47.1% . واضاف فارس ان هنالك ارتفاع بسيط في عدد الطلاب الجامعيين وان عددهم وصل اليوم الى 2700 طالب جامعي منهم 50 طالبا في كليات الطب و17 طالب دكتوراه. بناء على اقواله، في "عتيديم" وحدها هنالك 160 طالبا.
 
مندوب مركز الحكم المحلي الاستاذ نبيه نصر الدين عرض خلال الجلسة مشكلة احتياط الاراضي لمباني الجمهور وخاصة لاجيال 3-4 ، والموجودة اليوم في مباني مستاجرة. وتحدث ايضا عن النقص الملحوظ في المدارس التكنولوجية فهنالك مدرسة تكنولوجية وحيدة في قرية يركا والتي لا تكفي لاستيعاب الطلاب المعنيين بالتعليم التكنولوجي.
 
في نهاية الجلسة طالبت اللجنة البرلمانية بفحص قضية التسرب والعمل بجد من اجل تقليصها خاصة عن طريق ايجاد اطر تربوية من خلالها يتم دمج الشبيبة الذين يجدون صعوبة في انهاء تعليمهم، كما وتعهدت اللجنة بالتوجه للمكاتب الحكومية ذات الصلة بهدف ايجاد الحلول الشافية في الميزانيات من اجل تقليص الفجوات في جهاز التربية والتعليم الدرزي. كما واشارت اللجنة انها تنوي عقد جلسة، بعد اسبوعين، بهدف مناقشة تشغيل مدرسة تكنولوجية في البقيعة.