وضعت مدرسة النهضة نصب عينيها أهدافًا تربوية وتعليمية عالية ومختلفة، وهي تعمل دائما على تحقيقها، من بينها هدف تذويت عادة المطالعة وحب القراءة والكتاب عند طلابنا الأعزاء، لأن في نظر إدارة المدرسة يجب على التلميذ أن يعتاد سلوكيات وأنماط قرائية، لكي تساهم في بناء شخصيته، وتوسع آفاقه وتجعله غنيّا بالمفاهيم والمصطلحات الأدبية وبالتالي سوف يحب لغته وينعكس هذا في تعبيره الكتابي والشفوي.لذلك ومن أجل تحقيق ما نؤمن به عملنا طوال السنة الدراسية الكثير من أجل جعل الكتاب الصديق الوفي لكل طالب وطالبة، من بين هذه الفعاليات:تماشينا وفقًا للمنهج الجديد في اللغة العربية الذي يحدد عدد الكتب الذي يجب على كل طالب وطالبة قراءتها (حسب تفاوت الأعمار).لقد كان لموضوع المطالعة نسبة معينة من مجمل علامة اللغة العربية، وهذه النسبة تحددت وفقًا للكتب التي قرأها الطالب بالإضافة إلى أوراق العمل التي قدمها.

قام طاقم اللغة العربية في المدرسة ببناء عدد كاف من أوراق العمل المبنية حسب مستويات الطالب المختلفة ترافق تقدم الطالب في الفهم والقراءة، هذه الأوراق استُغلّت من قبل الطلاب لحل تمارين مختلفة ولتلخيص القصة بلغتهم الخاصة. لا ننسى أن نذكر أننا توّجنا هذا النشاط بفعاليات مدرسية مختلفة من شأنها رفع مستوى الإدراك عند طلابنا لأهمية المطالعة والقراءة الذاتية، في البداية أجرينا انتخابات ضمن مشروع "مسيرة الكتاب" فقد قام الطلاب على مدار السنة بقراءة عدد لا بأس به من الكتب والقصص المشتركة في مسيرة الكتاب، وفي يوم الخميس تاريخ 2010/05/27 ، قام الطلاب بالتصويت إلى أجمل قصة قرؤوها. القصة الفائزة في الصفوف بين الرابع والسادس هي "القداحة العجيبة"، والقصة الفائزة في الصفوف بين الأول والثالث هي "ليلى الخضراء".